История о папе, брате, Стиве Джобсе и маленькой девочке с чернильницей

А еще у нас были фотоальбомы парашютистов (моих родителей), наши детские истории, архивные стенгазеты и плакаты. Все это оформлялось папой очень стильно, разными шрифтами и иллюстрациями.

Вообщем, он умел красиво писать и использовал это умение для разных оформительских и просто жизненных целей.

А еще он всегда писал чернильной ручкой и для меня это была еще одна мечта!!!

И вот я пошла в школу. И что подарил мне мой папа?
 
Конечно! Чудесную чернильную ручку с тонким закрытым пером и банку чернил.
 
Папа для меня был волшебником. Совершенно неосознанно он создал атмосферу магии вокруг письма и инструментов, связанных с ним.
 
Как у него это получилось? Ответ прост - папа сформировал позитивную доминанту.
 
Вот как это работает.
Когда вы занимаетесь каллиграфией самостоятельно, с интересом и увлеченностью погружаясь в письмо,  ребенок впитывает ваши ощущения, ваше удовольствие от дела. С этого момента для него образы букв и то, что вы пишете рукой, заходит на подкорку как часть процесса, который мама любит, как приятная часть жизни. Именно так формируется позитивная доминанта.

В детском сознании фиксируется “вот нам с мамой хорошо. А что мы делали? Буквы рисовали”.  На эту тему прикрепляется очень много хороших, благостных чувств и воспоминаний. Они накапливаются и в момент, когда своевременность для письма наступает, у ребенка уже будет это позитивное внутреннее состояние. Оно начнет транслировать в мозг удовольствие и ему, естественно, захочется заниматься письмом вновь и вновь.
 
Я уверена, что любой процесс можно внедрить в свою практику позитивным способом. Важно посмотреть на особенности ребенка, есть ли у него к этому желание и склонность.
 
Это нужно делать, потому что при принятии решения нами руководит мозг. Он не всегда делает выбор в пользу того, что для нас действительно ценно и полезно. Он делает выбор на основании того, что на его взгляд, принесет нам наибольшее удовольствие. Попросту - мозг стремится испытать счастье.

Мы же можем повлиять на это тем, что будем осознанно формировать счастливые моменты. Основа этого - совместный процесс вместе с мамой, когда все легко, свободно, спокойно, в эксперименте, когда пусть не все получается, но мы вместе и  можем в этом развиваться, если захотим.
 
Нет строгих возрастных рамок. Когда ребенок рождается, вы сразу становитесь носителем позитивной доминанты, но будете вы ее использовать или нет, зависит от вас.

Всю начальную школу я была странной девочкой с чернильницей.
Сказать, что на меня смотрели странно, значит ничего не сказать…

Все писали шариковыми ручками. А передо мной на столе стояла чернильница и каждый раз, когда резервуар ручки пустел, я набирала чернила и продолжала письмо.
Еще у меня были специальные промокашки в тетрадях (если кто-то еще помнит что это такое). Руки измазаны в чернилах, но я была довольна.
 
Не обходилось и без приключений.
 
Мальчик Сережа, видимо из честной симпатии ко мне, частенько выливал мне чернила на белый фартук. Я плакала. А папа приходил защищать меня! И покупал мне новую банку.
 
И так, всю начальную школу я была странной девочкой с чернильницей.
Со временем все это забылось надолго.
 
Вчера я попросила папу написать пару строк обычным своим почерком и почерком 1 класса =) 
Вот, что получилось. Вот они мои любимые)) и такие особенные, папой созданные, выносные элементы буквы "Р" и "Ж" и птички над буквой "Т"
 
“Просыпаясь каждое утро, Я испытываю огромное удовольствие
от того, что Я - Сальвадор Дали.
И спрашиваю себя: "Чтобы мне такое чудесное сегодня совершить?"

Много лет спустя мой средний брат, сейчас известный дизайнер и граффити художник Andrey Adno, а тогда юный выпускник школы, поехал поступать в художественное училище.
 
И после каждого курса, возвращаясь летом домой, он привозил коллекцию своих работ по разным дисциплинам. Из всего многообразия живописи, карандашного рисунка, графики и прочих направлений меня больше всего привлекали ШРИФТЫ.
 
Этот предмет шел отдельным курсом, где они вручную вырисовывали буквы очень точно, очень аккуратно. И не дай бог на пол миллиметра будет штрих длиннее (или короче) вся работа перечеркивается ииииии.... недели труда фффтопку.
 
Увидев мое увлечение каллиграфией, Андрей отыскал свои старые работы и рассказал про технику "отмывки" в монохромном изображении. Это очень долгий процесс создания вручную градиента на буквах, многократные наслоения тона, где каждый миллиметр имеет значение.

Итак, мой брат, был вторым человеком, привлекшим мое внимание к письму, точнее к буквам.
Почерк при этом у него так себе.
Это к слову, что каллиграфия и почерк это не одно и тоже.
У Андрея, несколько видов почерков, если я не ошибаюсь. Последний, который я видела - в докторском стиле. Когда разобрать его может только он сам.
 
На фото работы ученика 2 курса. Сегодня с высоты своего опыта он посмотрел на них очень критично и сказал: "О ужас!"
 
А лично мне они нравятся! Здесь видны старания, труд, честная работа, начало пути к мастерству.
 
Третьим человеком, привлекшим мое внимание к каллиграфии был Стив Джобс.
 
Если помните, в фильме "Империя соблазна" был эпизод, когда он уволил сотрудника из команды за то, что тот пренебрежительно отнесся к шрифтам. Лично меня именно этот момент сильно впечатлил.