Оставляйте Ваши отзывы
об "Игре в каллиграфию" в комментариях
Подойдёт ли нам игра в каллиграфию?
Частый вопрос в мой адрес от родителей. Но ответа на него нет.
Вы не узнаете, пока не попробуете. Только через практику и первые шаги можно делать выводы.
Ещё сложнее решить за ребёнка.
"Ему не подойдёт, он не усидчивый" заявляет мама.
Не усидчивый в чем?
В обязаловке делать что-то что сказано взрослым? Может быть.
А вот Лего может часами собирать и усидчивость появляется.
Дело в заинтересованности!
Вы же не чувствуете, что чувствует он. Изнутри посмотреть не можете.
Самая важная роль родителя это наблюдатель!
Показывать ребёнку возможности, раскрывать разные процессы, знакомить с разнообразием и наблюдать как и в какую сторону будет развиваться его интерес.
Ни на словах, на деле посмотрите. И примите решение сами.
Почитайте отзывы родителей уже прошедших курс, возможно они вам помогут понять подойдёт или нет вам такой формат обучения.
Я уверена, что игра в каллиграфию подходит всем.
Читайте отзывы.
Пишите нам: info@kidsletters.club
Бесплатный мастер-класс Анастасии Камаевой
Курс «Мастер игры в каллиграфию»
Курс «Дети и Буквы 7.0» (Базовый курс)
Создание календарей — «Повелители времени»
Курс выходного дня — подписки «ЦветоБуквы» и «ЗвероБуквы»
Есть вопрос? Задайте его здесь
Регистрируясь, вы даете согласие на получение информации в WhatsApp
Школа игры в каллиграфию KidsLetters
ИП Камаева Анастасия Юрьевна | ИНН 391601121247 | ОГРНИП 317392600028121
238310, РОССИЯ, обл КАЛИНИНГРАДСКАЯ, р-н ГУРЬЕВСКИЙ, п МАЛОЕ ИСАКОВО, ул ЧЕХОВА, ДОМ 2
эл.адрес info@kidsletters.club тел. +7(929)-160-80-72
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
№ Л035-01236-39/00659649 от 26 июня 2023
авторизуйтесь
Первым мы попробовали Зверобуквы по рекомендации на данный курс 4+ . Дочке на тот момент было 5 лет. Курс задуман на выполнение заданий на черной бумаге и специальными карандашами для нее или белым. Мы начали курс на белой бумаге обычными карандашами. Прошли несколько уроков и застряли вернулись к курсу через неделю и сделали еще пару уроков и так повторялось с перерывами в 1-2 недели дошли до буквы К. Уроки в этом курсе рассчитаны на карандаши или фломастеры. Зная что дочки больше нравится рисовать фломастерами надеялась что процесс будет для нее интереснее и проще в исполнении на донный момент.
Но курс забуксовал . Летом мы были на даче и я решила попробовать курс «Цветобуквы»
И вы не поверите , но курс мы прошли на одном дыхании примерно за 2-2,5 недели. И закончили курс первой в своей жизни замечательной книгой.
Обложку придумали вместе, но сделали дочь сама не решилась очень ей хотелось красивую книгу. Правда буквы на обложке обвела самостоятельно.
Курс «Цветобуквы» больше рассчитан на краски. Видимо в тот момент ей очень не хватало творческого занятия . Курс проходили с криками давай еще буковку сделаем и может успеем сегодня еще буковку нарисовать.
Огромное спасибо, за такой творческий курс для ребенка.
После этого смогли вернуться к курсу « Зверобуквы»
Сейчас думаю повторить курс в том формате как он был задуман на чёрной бумаге. Жду когда получу свой заказ с черной бумагой и карандашами для нее. Еще купила фломастеры которые будут шикарно смотреться на черном фоне. Возможно дополню отзыв с новыми работами. А еще мы научились делать замечательные календари на каждый месяц ( правда пока этот процесс в не постоянный И первые календари с Ноября по март , очень надеюсь что в этом году пойдем дальше. Спасибо за вдохновение.
Очень много полезного для себя узнала и каждый раз узнаю.
Мы растем вместе с вами вот уже три года. Сейчас девочкам 8 и 5 лет. Эта волшебная фраза: "Идем играть в каллиграфию!" всегда действует на них удивительным образом. Они готовы сделать все, чтобы я разрешила достать кисти, тушь и альбомы. Видимо я успела подловить на входе тот удивительный период, когда все интересно, и они еще не ходили в школу. Старшая пошла в школу со знанием всех букв, как они пишутся и произносятся. Сегодня мы закончили первый класс-она в классе лучшая по успеваемости и чистоте в тетрадях))) В этом большая заслуга системы Кидслеттерс. Во многих сферах у нее полный порядок-это мне очень помогает-я могу заниматься не только детьми, но и своими женскими личными делами.Сейчас сижу, перечитываю свои конспекты по курсу Самостоятельные дети, чтобы применить эту же систему с младшей дочкой, а то там полный хаос. Детям нужна не только система, но и полное погружение и включенность меня, как мамы, я постоянно поддерживала интерес детей в игре каллиграфией. Это очень важно, одни, сами они не будут сидеть и делать эти уроки. Был момент, когда у нас не было принтера, девочкам очень понравилось, как я с монитора обвожу для них задания и тоже так начали делать. Если не пробудить интерес в себе, им, возможно, будет не интересно. А у меня интерес был, и результаты- отличные!!! Будем масштабировать! Сейчас подошло время готовить младшую к школе. И отличным дополнением к этому ей будут работы старшей дочки из курсов Зверобуквы и Цветобуквы. Где мы готовимся не только изучать буквы, но и расширяем кругозор, получаем информацию о цветах, текстуре и живописи. На самом деле у нас очень много работ, спасибо за то, что просили их загрузить на платформу, есть что пересмотреть и использовать в своих занятиях дальше. Спасибо!!!
Курс настолько обьемный, что мы не успели все в срок и нам очень нужен дополнительный месяц. Поэтому мы с удовольствием напишем свои впечатления и покажем результаты!!!
И сын (6 лет) и дочь (2 года) с интересом делают как могут. Иногда я их опганизовываю и делаем вместе иногда даелаю сама и они подключаются, а иногда делаю в свое удовольствие в одиночестве пока они спят. Завтра посделний день моего доступа и я очень торопилась все успеть пройти, поэтому делала сама, в своем темпе, чтоб не торопить детей. А старший подходил интересовался и деклал рядом. Например в одном из видео был совет рассказать детям что у букв есть ножки и ручки и мой сын сразу взял лист и начал рисовать буквы с ручками и ножками. Женя с удовольствием создавал свой шрифт из машинок. Он до сих пор находит буквы вокруг, фотографирует и обводит. Я однозначно советую курс " Дети и Буквы 3.0". он создан с большой любовью.
Поздравление бабушке с днем рождения от 13 летнего внука
Час стараний и эмоции у всех зашкаливали. Я расплакалась,как все просто
💞💗💖
Моя проблема в обесценивании таких, казалось бы ,ежедневно рутинных дел,тем более ✍️. С появлением компов кто то сказал:"зачем писать,если можно просто напечатать? И я по простоте своей ухватилась за эту мысль" .Но,чем дальше,тем понятней,что не все просто.
Я благодарю Настю и её грандиозное широкомасшатбое видение. Это не каждому дано и я отношусь к последним,но благодаря таким человечком,как она,есть возможность подтянуть и таких,как я😊.
Недавно мы познакомились с мальчиком 13 лет,который не знает букв и не умеет ,соответственно ,читать. На слух буквы он уже различает,мы учим с ним,у него ещё есть сестрёнка 6 лет, которой тоже предстоит осилить буквы и чтение. Так вот,меня осенила мысль поиграть с ними в каллиграфию. Все давным давно поставили на их семье крест,а я хочу попробовать помочь им осилить такое непростое для них дело. Буду держать вас в курсе
Я не представляла, насколько гениальными могут быть упражнения (например, написание зверобукв)! Ребёнку больше всего на курсе понравилось (с его слов): работа с аквабрашем, упражнение с созданием разных фонов, зверобуквы, совёнок, создание своего алфавита. Как сынок был рад, когда получалось выводить буквы с завитушками, особенно аквабрашем.
Очень много драгоценных идей, которые мы узнали на курсе, будем обязательно применять в своих творческих занятиях и вдохновляться ими при создании чего-то нового, своего.
Кидслеттерс, огромная благодарность всей вашей команде за то, что познакомили с Волшебной Страной Букв, о которой мы не знали, во всяком случае с такой творческой стороны. И ещё хочу сказать об одной очень важнои стороне курса – это весьма серьезный тренинг для родителей вне темы письма в принципе. За это особая благодарность. Быть наблюдателем и помнить каждый миг свои истинные цели, а не то, как как будто бы "надо".
Анастасия, вы создали просто потрясающе волшебный курс!!! С удовольствием придем к вам на другие ваши курсы!
Благодарю создателей курса за новаторский творческий подход, за новый способ знакомства с буквами 🆕🆒🆙☃️
Хочу сказать огромное спасибо Анастасии Камаевой за такой проработанный проект, вдохновляются не только дети, но и взрослые. А от Султаны и Славяны дочка вообще без ума) Ей очень нравилось смотреть видео, подглядывать идеи и видеть тот результат, который получается детской рукой.
Мне кажется, что курс получился даже не столько про письмо и красивый почерк, сколько про так базово надо учить детей. Анастасия раскладывает по полочкам весь процесс обучения, подчеркивая важность активизации процесса и первичного вдохновения.
В какой-то момент я поняла, что даже те, короткие видео, которые записаны для нашего удобства, мне не вместить в голове и не запомнить, поэтому я завела тетрадь и стала выписывать все главные мысли после каждого урока)
Душа очень радуется, когда появляются такие проекты и курсы. И радует, что Анастасия всегда придумывает что-то новенькое) Вот и для нового года успели подглядеть идеи;)
Хочу оставить свой отзыв на недавно пройденный мной и моими детишками курс-Зверобуквы.
Это восторг, ребят! Как воодушевить ребенка 4+ познакомиться с буквами?? оживить их, дорисовать усы, рога. копыта.....позволить ребенку творить , используя буквенные элементы. Это так просто и вместе с тем так эффективно и интересно, даже нам взрослым рядом. Я, например, с удовольствием рисовала и придумывала буквоживотных сама, детки пристраивались рядом и получался семейный арт клуб, мы веселились, общались, креативили , становились ближе, а буквы запоминались сами по себе.
В общем-советую)
С огромным удовольствием пишу отзыв .
Мы с ребенком прошли курс "Самостоятельные дети "
Точно могу сказать ,что самостоятельнее стала мама это- Я .
Уроки были разные , некоторые давались легко некоторые до сих пор , разбираю и расскладываю по полочкам .
Курс - это маленькая Жизнь .
Много переосмысления произошло .
На многое стала смотреть проще ,легче и многое стало понятно ,то что раньше казалось невозможным.
Продолжаем наш путь вместе с вашей командой.
Благодарю за осознанность .
Всем очень очень рекомендуем.
В жизни каждой мамы рано или поздно наступает момент, когда хочется немного дистанцироваться, получить материнскую автономность и свое личное свободное время. Но для этого нужно, чтобы ребенок начинал учиться самостоятельности, ответственности, понимал, что такое время и умел этим воспользоваться для его контроля.
Именно для этого я и приобретала этот курс. Но, на самом деле, Настя очень гармонично вплела в него множество других вещей, полезных и необходимых для гармоничного развития планирования и самостоятельности в семье, понимания своих собственных желаний, возможности их реализации и выход на совершенно новый уровень жизни. И это касается абсолютно каждого члена семьи.
На данный момент мы прошли лишь часть курса. Но уже видны положительные сдвиги в распорядке дня. Казалось бы, режим дня остался тем же, но ребенок отобразил его визуально, и вуаля, это значительно упростило жизнь в семье по утрам и вечерам. Стоит лишь сказать заветную фразу, и ребенок сам знает, что делать. Очень спасает маму от постоянного бесконечного повторения всех дел.
Что касается меня, я пытаюсь разобраться со своими желаниями. Пока не все гладко, но знаю, в этом одна из основных проблем. Когда у тебя нет желаний, либо они неясные и неконкретные, тебе не понятно, куда двигаться, и ты годами стоишь на месте. Понимание этого очень удручает. Поэтому работа предстоит колоссальная. Надеюсь, все получится. Пожелайте нам удачи, а я в свою очередь искренне желаю удачи каждой семье на этом курсе. 🙏 Отдельное за него спасибо! Главное, не сдаваться. Ведь так интересно узнать, что нас ждет в конце его прохождения.
Сначала про себя, как ни странно 🙂 : в первой половине курса я прописала свои желания, попробовала проанализировать их (куратор отлично помог в этом), проследила на примере нескольких дней, куда уходит мое время… И пришла к выводу, что мне не хватает времени на себя, на некое уединение от семьи… Отсюда было раздражение, усталость и попытки свалить вину на других… С начала этого года я решила пробовать менять ситуацию, не скажу, что это давалось и даётся мне легко, но я завела (первый раз в жизни) ежедневник, в котором планировала как домашние, семейные и рабочие дела, так и свой отдых, записала и записываю туда свои маленькие и большие желания! И знаете, маленькие радости, которые я раньше постоянно откладывала на потом, потому что находились дела поважнее, сейчас стараюсь реализовать побыстрее, и возможности этому сразу находятся! Планирование лично мне очень помогло освободить голову от кучи задач разнопланового характера: я стараюсь их теперь раскидать равномерно в течение определённых отрезков времени (краткосрочных и долгосрочных) ОБЯЗАТЕЛЬНО совмещая с отдыхом! Как бы много задач я себе не ставила, отдых нужен всегда! И семья даже стала немного по-другому относиться: часть задач постепенно забрал себе муж, пусть совсем по чуть-чуть, но я вижу изменения в лучшую сторону! Пусть лучше я иду маленькими шагами, но я вижу позитивные изменения в своей жизни за полгода, в ней стало больше радости и отдыха! При этом я выполнила часть задач, до которых руки не доходили полгода-год и даже несколько лет!!!
Что касается моей 6-летней дочки: она тоже учится планировать, благо инструментов в курсе для этого очень много! В ее комнате висят плакаты: Операция Единорог и Операция Рапунцель ☺️, план на неделю, а также правила и ее обязанности, касаемо домашних дел, распорядка дня, занятий, она время от времени пишет или рисует свои желания. В качестве системы позитивной мотивации («морковок») она получает наклейки, собирает их и получает разные бонусы: поход в кино, контактный зоопарк, парк, игрушки и наборы для творчества! Через год дочка идёт в школу, и мне, конечно, очень хочется ее самостоятельности и ответственности в этот непростой период!
Спасибо команде за такой замечательный курс, за новую меня и за воспитание осознанности в ребёнке! Я уверена, ещё много интересного у нас с Вами впереди!!!
Хотела поделиться, что курс невероятно интересный, насыщенный, полезный и необходимый , думаю, каждой семье.
Пусть не всё будет понятным, пусть не все будут выполнены задания, пусть опять не хватит времени, но хотяб появится общая перспектива о эмоциях и как с ними дружить.
Уже несколько раз повторяю, что курсы не для детей , которых посадил перед компьютером и дал указания выполнять задания, нет… курс больше для родителей , а идеальный вариант для совместного прохождения.
Задания все объемные, насыщенные, стимулирующие мотивацию в том числе.
Спасибо огромное ☺️💓☀️
Хочу оставить отзыв о курсе "Самостоятельные дети" (дети, буквы и время)
Вот мы и завершили этот курс вместе с детьми - в первый летний месяц. Хотя я и пришла в этот проект осенью, когда началась у старшего учеба в школе. Так хотелось помочь ему (и себе, конечно же) упорядочить дела, составить расписание уроков и дополнительных занятий - чтобы успевать готовиться к ним заранее. Тогда сыну помог алгоритм утренних дел (у Насти и девочек это операция "принцесса") - на листе на холодильнике с мордочками милого леопарда, он напоминал об утренних делах перед школой. Ещё он сделал красивое расписание не только школьных уроков, но и дополнительных заданий - учился планировать свою неделю.
Для моей дочки Зои этот курс был больше про буквы, слова и цифры, она обводила все надписи и символы. Мы с ней придумали календарь чистки зубов, когда в конце месяца получаешь за это небольшой подарок.
Мы с детьми расписывали наш день по часам, чтобы было наглядно - кто чем и когда занимается, куда "утекает" время, на что мы его тратим. Потому что вечером я часто слышала от сына: "а я не успел сделать вон то...ууу...". Стали говорить о его желаниях и как их достичь в наших условиях. Костя с прошлого года (а может и даже раньше) знаком с проектом "Кидслеттерс", стал писать и тушью, и маркерами, каллиграфическими буквами и разными шрифтами. Но теперь его больше интересует компьютерная графика, цифровые изображения, букв в том числе. Пробует работать с разными программами, стилусом и мышкой. В июле пошел на бесплатные "живые" занятия - с преподавателем и другими детьми. Я думаю, что это гораздо лучше какой-то игрушки или вещи - процесс, в котором можно учиться новому, осваивать разные возможности. Прямо как ваш проект)
У меня самой с планированием не всегда все хорошо, и на этапе формулирования желаний и их прописывания я стала понимать, почему же это так. И это тоже долгая внутренняя работа, на которую нужно время и мой внутренний ресурс.
Думаю, что полученные знания мы будем использовать в нашей семье,чтобы сделать повседневную жизнь проще и увлекательнее.
А начинали мы начинали в прошлом году с курсов "Зверобуквы" и "Цветобуквы". Я хотела познакомить дочку с миром букв через игру, через рисование, через уроки со Славяной и Султаной. Интересные видео с девочками и Анастасией понравились в неделе практике с совой, дети с интересом смотрели и выполняли задания вместе со мной. Цветобуквы и Зверобуквы - это задания даже больше на фантазию, чем на повторение по видео. Новые материалы (черная бумага и блестящие карандаши) и как можно выйти из положения, если этого нет (мы брали цветную бумагу, мел и перламутровые краски сначала). У меня столько придумывалось животных и образов букв в процессе! А каждое утро мы проговаривали и вспоминали слова на определенные буквы, что-то из них рисовали. Искали зверей в энциклопедиях) Это было очень весело! Даже и не заметили, как прошли оба курса до конца. А ещё были уроки за заработанные бонусы: китайский со Славяной (очень жаль, что продолжение не сняли), разные шрифты. Это очень мотивировало детей и меня - закончить и опубликовать задание)
Мне кажется, именно благодаря письму и проговариванию букв дочка научилась читать - через образы слов. Она уже различает рукописный шрифт и печатный. В следующем году ей исполнится 7, пойдет в 1 класс. Надеюсь, что ей пригодятся полученные навыки, будет легче с обычными прописями и домашними заданиями.
После курса "15 шедевров юного каллиграфа" в январе наша стена в кухне украсилась красивыми мотивирующими надписями, а родные и друзья получили интересные новогодние подарки.
Мы с дочкой рисуем открытки к дням рождения и она их подписывает внутри. Мне нравится, что это осмысленная практика письма и видимый результат.
Я стараюсь посещать вебинары Анастасии, ведь на них она говорит о важности мотивации и формировании интереса у ребенка к такой сложной деятельности, как письмо. Иногда забываешь об этом, ведь большинство людей вокруг печатают на клавиатуре) А ещё у меня появляются новые идеи, которые превращаются в интересные задания для дочки и сына. Благодарю за вашу работу и поддержку, за "расшевеливание" моей фантазии - чтобы было интересно всем 💗
Первой нашей с дочкой пробой пера (в прямом и переносном смысле) была "Неделя письма", и это было очень здорово, интересно и полезно. Теперь даже подписывая свои работы (рисунки, коллажи, открытки и проч.), дочка придумывает и использует свои шрифты.
Славяна и Султана просто и увлекательно для ребенка (не учитель, не взрослый!) показывпют, что они делают, и ты (сверстник) можешь тоже так. Не "так же"- в смысле повторять, а так же свободно и увлеченно делать уже своё - то, что тебе нравится и хочется.
Следующий наш выбор пал на курс "ЭМОБУК". Это отдельная и комплексная тема. Очень интересные уроки и практические задания! Для меня было немало открытий как по процессу, так и по результатам. Это правда интересно. И очень много эмоциональных, трогательных, иногда непростых моментов. И практические итоги замечательные - и материальные (книги желаний, например), и нематериальные, конечно. Эффект даже после первых двух уроков уже ощущается. У нас вроде бы и до этого было всё неплохо в целом. Конечно, как во всех отношениях родителей и детей, ситуации бывали разные. А курс помог нам и время для совместных занятий найти, и как-то остановиться и повнимательнее и к себе, и друг к другу отнестись.
Дальше я, как обладатель собственноручно присужденного себе за успехи Оскара:
Спасибо Вам, Настя, за курс! Много труда и души вложено, и это чувствуется.
Спасибо кураторам за поддержку -это правда очень важно и полезно!
И спасибо 2020му со всеми его ограничениями за знакомство с проектом KidsLetters!
Наше с дочкой знакомство с проектом «Игры в каллиграфию» случилось ещё прошлой весной, на бесплатном марафоне с Совой (уже знаменитой, по-моему)). В Москве творилось карантинное безумие, мы сидели на даче, в надёжной изоляции среди ёлок и шишек хмеля.
Здесь в отзывах уже многие родители писали, что проект «Игра в каллиграфию» перевернул их жизнь, открыл новые смыслы, подарил им с детьми огромную радость творчества и вдохновения. Да, всё так!
Самое ценное для меня в этом проекте, это великолепная возможность заняться со своим ребёнком общим увлекательным делом, которое интересно нам обеим. Моей дочке 5 лет, и на примере такого возраста, могу уже сказать, что даже уже пятилетнего ребёнка Игра в каллиграфию раскрепощает, развивает, насыщает красотой и творчеством, даёт смелость и веру в свои силы.
Даже когда у неё не получается с первого раза, то всё нормально, так бывает, это просто процесс и просто опыт, и всё получится. Не может не получиться)) И все эти ощущения и переживания твоего ребёнка тоже важны, они тоже часть обучения. Ребёнок изучает свои возможности, учится переживать разные эмоции, справляться с ними, без этого не бывает взросления. И я сама тоже учусь – не кидаться на помощь при первом писке, не делать за неё, не критиковать, а поддерживать, быть её надёжным напарником и проводником в таинственном неизведанном мире Игры в Каллиграфию.
У нас уже были «Дети и Буквы», мы делали календари, прошли насыщенный летний абонемент и огненный новогодний марафон «Дети, буквы, Новый год», а хочу написать про «ЗВЕРОБУКВЫ».
Идея – простая и гениальная! На чёрной бумаге белым маркером рисуем алфавит, в котором каждая буква стилизована под животное на эту букву. Самая первая буква алфавита А – это акула, Б – бабочка, В – верблюд и так далее. Стилизация очень простая и выразительная.
Смыслов в Зверобуквах несколько, явных и тайных, один другого лучше! Явный смысл – это нарисовать животное-букву и подписать его. Особый интерес в том, что всё наоборот – рисуешь белым на чёрной бумаге, это так здорово и необычно! Тайный смысл – что быстро получаешь готовую эффектную работу, можно сразу в рамочку и на стену почёта, и так получится целая крутая галерея-выставка, вдохновляющая всю семью и впечатляющая всех гостей))
Ещё один тайный смысл – что и взрослым очень нравится рисовать Зверобуквы. Я отдельно сама рисую их, это очень кайфовое рисование, чистый отдых и релакс)) А ещё их так здорово преподавать! Я, как педагог-Монтессори от них просто в восторге, всем нашим детям они заходят на Ура!
И, конечно, в каждом задании Зверобукв, кроме прописей и вдохновляющего видео со Славяной и Султаной, есть ещё интересно подобранная информация про каждое животное, классный мини-рассказ, вдохновляющий на дальнейшее изучение каждого Зверика! Спасибо, мы очень рады быть вместе с Kidsletters, вы крутые, ждём с нетерпением новых проектов!
Сначала, дочка писала палочки-как название животного, затем появилась волна.
Как же мне было радостно, когда участвуя в курсе 12 шедевров юного каллиграфа, Настя сказала:"Я тоже хочу написать слово"
"Какое?" "СНЕГОВИК-ПОЧТОВИК"
Спросила, чем будет писать-дала аквабраш, чернила. И Настя, обвел написанные мною буквы карандашом. И очень даже понятно. Моему удивлению и радости не было конца!
Дальше, Зверобуквы Настя стала подписывать буквами-я пишу, она обводит.
Только по желанию. Всегда спрашиваю:"сама напишешь или обведешь?"
И вот ближе к концу курса, мой детёныш захотел читать. Сама! Поддерживаю! Играем!
Составляем из слоговых кубиков смешные слова) Что то читает дочь, что то я. Ребенок повторяет.
И все время спрашивает:"Какую букву нам открыли? “
Спасибо Насте, за то, что перевернула моё сознание. Помогла понять, что учиться можно и нужно играя, не нужно заставлять ребёнка. Нужно просто быть рядом и заниматься общим делом! Кстати, все Зверобуквы собрали сегодня в книжку. Настя помнит всех живот ных на каждую букву, обнимает свои рисунки😊. Дыроколила и ленточку в дырочки вдевала с усердием.
Ещё раз спасибо!!!
И еще оказалось, что лучше не торопится. В нашем случае оказалось, что если не спешить, а делать через день, то лучше буква запоминалась.
Хочу написать наш отзыв о курсе "Дети и буквы"
Письмо нам давалось очень сложно. Дочки совершенно не хотели писать, особенно старшая. И мы правда долго выполняли задания.
Но когда они познакомились с каллиграфией, увидели какие красивые работы можно сделать, этот предмет их заинтересовал. И наконец-то я дождалась того момента, когда дети мне сказали "Мама! Давай следующее задание!"
Спасибо Анастасии, она очень подробно и доходчиво доносит суть задания, смысл, а также предоставляет инструкции и говорит о смысла каждого из заданий.
Кураторы очень приятные и всегда поддержат даже если что-то не получается и помогут разобраться, если возникают сложности.
Всем рекомендую эту игру в буквы :)
Мне кажется, часто во время эфиров, постов, интенсивов kids letters красной нитью проходит мысль, что это семейные курсы, и не только письмо и не столько про письмо, сколько и про нас самих. Да, для меня это так. Это не просто, это труд, труд как ребенка, так и родительский, со взлетами и падениями; время, терпение, изобразить нужную линию, создать красоту, справиться с разочарованием от результата, который не радует, родителю - ожиданием, огорчением своим и ребенка, вовремя остановить рвущиеся комментарии; возможность познания ребенка и себя, и многое другое...
Нет, я не могу сказать, что ребёнок уже полюбил писать, мы медленно идем к этому, но плюшки есть, и не мало: мы попробовали, мы узнали много нового: шрифты, инструменты, использовали множество возможностей закрепить узнавание букв, мы творили, и, главное, мы делали это вместе. В нашем случае родительский пример работает, неоднократно в этом убеждалась, причем это и способ привлечь ребенка, а также полезное и приятное совместное проведение времени. В прошлом я была уверена в том, что я не умею рисовать, от слова "совсем", сейчас же, да, не художник, конечно, но неожиданно для меня мне стало это интересно.
Возвращаясь к упомянутым ранее курсам, я бы отметила, что для моей тогдашней шестилетки зверобуквы оказался в итоге в том числе в силу возраста интереснее и легче, чем Цветобуквы, и для другого ребёнка (когда/если решим повторить для младших), я бы проходила последовательно, менее интенсивно. С другой стороны, мы осилили, практически параллельно прошли 3 курса!
Да, мы же еще до конца календарного года участвовали во всех проходящих интенсивах/марафонах! Кроме того, несколько переоценив наши силы (впоследствии я это четко осознала и прочувствовала), мы начали Эмобук и Самостоятельные дети. Так как дочь занимается в школе эмоционального интеллекта, тема эмоций для нее не новая, но другая подача и опять же совместная деятельность с родителями. Самостоятельные дети у нас пока самый сложный, и на мой взгляд, в первую очередь он для взрослых, пока мы не изменим себя, не внедрим это в своей жизни, ожидать этого от детей, по меньшей мере наивно. И это не волшебная таблетка, это серьёзная и длительная работа над собой. Мы не ставим точку. Я возьму небольшую передышку и обязательно продолжу. Вселенная точно слышит нас... :)) Спасибо Насте и всей ее команде!
Еще Игра в каллиграфию очень объединяет нас! Ну, и продолжаю учиться у Насти помалкивать, и не лезть со своим перфекционизмом к личности, которая видит немного иначе, чем я. =)
В общем несказанное удовольствие, радость, вдохновение и творчество, творчество, творчество...
Огромное спасибо! Хотим еще!
P.S. Кстати, Маняшка не только начала-таки писать прописными буквами, так еще и разными шрифтами и украшениями их!
Я узнала о нём от девочки, у которой сама проходила обучение шитью. Столько эмоций было у её дочек от уроков, прямо заряжало на подвиги! Так я наблюдала за проектом около полугода и решила, что нам тоже надо! Решила, конечно, Я. Сына я об этом не спросила. Но у него такой ужасный почерк, вот я и подумала, что мы его сейчас быстренько исправим) А сыну 12 лет - начало переходного возраста, отрицание абсолютно всего, тем более - давай попишем) В общем, дело не пошло у нас! Конечно, я расстроилась! Отпустила ситуацию и решила сама пройти курс, так как давно мечтала попробовать каллиграфию в разных вариациях. После трëх недель я заметила, как сын стал интересоваться моими инструментами для письма. Сначало попросил ими порисовать, а потом появились флореши просто как украшение на листе. И так день за днëм он стал больше и больше включаться в уроки со мной. Особенно любил те, где технику показывала Славяна). И вот однажды я проснулась, а он сидит и сам пишет прописи!
Итак, самый главный вывод, что я сделала - не настаивать, а научить полюбить буквы. Теперь сын с удовольствием разглядывает журналы, вывески и рекламные плакаты на улице, пытаясь найти красивые буквы! Запоминает и потом пытается их написать.
Курс достаточно сложный, но именно в работе с настроем ребëнка. Задания необычные и интересные и даже я открыла для себя много нового.
Что с почерком в итоге - естественно стал намного лучше! Но не от практики в прописях, а просто от того, что сын сам стал стараться писать домашние работы медленно и красиво. Я больше не придираюсь, а он счастлив, что выходит "Круто!" - как сам он говорит.
Так что курс "Дети и Буквы" не только про письмо, а про взаимоотношения родителей и детей, о любви к буквам, цвету и игре!
Спасибо всем, кто работает над этим проектом!
энергетика,отношение к учебе! Мой младший сын как раз осенью должен был пойти в 1-ый класс и уже заранее
не хотел этого.Писать,считать он не любил,да еще старшие рассказывали про школу разные ужасы.На марафоне
мы все были захвачены этим потоком энергии,даже 12 летний сын,которого сложно заставить написать лишнюю букву,с интересом выполнял некоторые задания! В общем,мне захотелось узнать про все подробнее! Я надеялась,что младшему это поможет в школе. Но в результате,все оказалось совсем не так,как я думала,но я все равно очень довольна и даже счастлива,что мы на этом курсе!
Проблема с прохождением была больше у меня,сын изначально относился
к заданиям,как к игре,отдыху от скучных школьных правил. А . мне было очень сложно это принять,я хотела как
в школе делать все по правилам,идеально,без ошибок,а так как я совсем не умею рисовать,а должна показывать
пример,рисовать вместе с ребенком, то все это вызывало у меня протест и я оттягивала выполнение каждого
задания,так что,наоборот,сын меня уговаривал поиграть в каллиграфию,а не я его .
Зато сейчас к середине курса,после Настиного видео для родителей и с помощью девочек кураторов, я тоже
с нетерпением,как и сын,жду каждого задания,выполняю их с большой радостью !Теперь сын знает,что дарить
бабушкам и родителям на праздники,а у старшей дочки появились мотивирующие видео про мастеров каллиграфии,
и она тоже к нам иногда подключается! С почерком пока изменения не очень большие,но я уверена,что со временем
все получится!! Очень надеемся,что успеем пройти весь курс и узнаем,увидим,научимся еще многому интересному!
Теперь уже дети постарше ..у нас 3 принцессы.Мы решили вдохновиться письмом.Проходим Дети и Буквы. Все грамотно подобрано.Много полезной и вдохновляющей информации.Для родителей в тему.Осваиваем перо .брашпены..Пробовали писать тушью..Процесс завораживает и затягивается .Думаю что можно и год проходить...Отличная платформа для детей и родителей...
Ваш курс, это Нечто. Все составлено так, чтобы заинтересовать и родителей и детей и полюбить калиграфию. И не только калиграфию. Я сама с удовольствием прописывала буковки, а наблюдая за Андреа , поняла , что ему больше нравится импровизация.
Мы , за время прохождения курса, накупили очень много разных материалов. Не все сразу, а постепенно ( перьевые ручки, чернила, краски и фломастеры с глитером, аквабраши, браш пены, акварельные карандаши, акриловые и акварельные краски, и тд. ). Раньше о существовании некоторых, мы и не знали. Андреа себя чувствует художником, сказал что его самая заветная мечта, стать знаменитым художником. Тоесть играя в калиграфию, он понял что буквы это не его жанр, а вот фоны, переходы от цвета к цвету- это прям его очень вдохновляет. Благодаря вашему курсу, у нас открылся скрытый талант художника! Спасибо вам за ваш труд.
Прекрасный курс, где дети могут себя проявить, заняться интересным делом, развить свои письменные и творческие навыки, а также занятия совместной деятельностью объединяют и улучшают взаимоотношения в семье. С удовольствием рекомендую вам пройти этот курс.
У меня двойняшки 7 лет и конечно для нас актуально сейчас письмо, прописные буквы, почерк. А тем более любимый детский праздник Новый год и мои лети просто обожают рисовать, мы год занимается в худодественной студии. Курс просто идеально нам подошёл, это то с чего можно начинать письмо- праздник, рисунок, радость. Мы очень многому научились: последовательность, желание довести до окончательного результата, умение творчески взаимодействовать в команде, необычные идеи, адвент- календарь каждый день с новыми интересными заданиями и я еще усовершенствовала его ласковыми поощрительными словами в каждый день, это курс создает уверенность в своих силах, способностях через рисунок, письмо творить красивые и простые вещи, а в результате новые навыки и алгоритмы заложены у ребенка и ждут своего часа. У нас весь дом украшен нашими работами, и столько же мы подарили друзьям и родным. Есть желание расти, писать детские книги- истории. И продолжать развиваться. Благодарю Настю, девочек и всех кураторов! Вы создали творческое пространство радости для детей и взрослых в мире доброго обучения и игры! 💕💚💕💚
Писать могу много о положительных результатах нашего обучения на курсе "Дети и буквы"😊, но хочется всё же завершить огромной благодарностью Насте, её дочкам и команде кураторов! Вы делаете очень важное дело!