Как заинтересовать письмом подростка?

Но... многие сталкивались с проблемой, когда в 1-2 классе ребенок писал красиво, а дальше стало хуже: ужасный почерк, переутомление от объема, который нужно записывать. Почему так происходит?

Потому, что в 1-2 классе детям дают возможность медленно писать, а потом резко начинается ускорение. При этом, они не успели наработать навык, рука окончательно не сформировалась в силу возраста. Почерк не успел устояться.

Что происходит при высоком темпе письма? Спешка, упрощение элементов, иногда их пропуск.

Плюсом активное физиологическое и психологическое взросление. Известно, что у подростков случаются перепады настроения, им свойственно нежелание следовать правилам, сложнее договориться с кем-то. У них уже есть собственный накопленный опыт и знания.

Это так. Но не забывайте о том, что именно в переходном возрасте ребенок очень нуждается в доверительных отношениях со взрослым, ему важно чувствовать свою значимость и ценность, видеть, что к нему прислушиваются. Он открыт для экспериментов и нового опыта.

Именно поэтому совместные занятия увлекают детей старшего возраста. Через “Игру в каллиграфию” они открывают перед собой классные возможности письма, знакомятся с молодыми и дерзкими каллиграфами, вовлекаются в творчество и раскрываются в нем.

А через практику получают результат - красивое письмо и увлеченность процессом.

Главное, в обучении подростков - это свобода и наблюдение.

Дети – подростки – это изобретатели. Им легче играть в каллиграфию, они активнее включаются в работу и мгновенно понимают смысл всей деятельности. Им легко проводить собственные эксперименты.

Важно качественно ввести их в процесс и грамотно наблюдать. Об этом подробно я рассказываю на бесплатном вебинаре “Как легко научить детей писать красиво”.

• что делать, если ребенок медленно пишет и устает во время письма,
• что делать, если почерк уже сформировался, но неразборчив,
• как улучшить работы в тетради и результаты обучения в школе,
• как заинтересовать процессом письма и выработать привычку писать,
• на что взрослому обращать внимание во время работы.

Переходите по ссылке