Что делать, когда ребенок отказывается заниматься и не верит в свои силы?
Ответ кроется в эмоциональном напряжении ребенка.
Вот самые частые 5 причин, по которым ребенок произносит фразу “у меня не получается”:
1. Дети не видят всей картины целиком
Им кажется, что художник нарисовал шедевр с первого раза. Они не видят сколько лет ушло на тренировки и ошибки. У них такого представления нет, поэтому единственное, что можно сделать - это показать ролики известных художников и каллиграфов с зарисовками. А самый действенный вариант - показать на своем примере, что красивый шрифт получается не сразу, а благодаря вашим регулярным тренировкам.
![](http://fs-thb03.getcourse.ru/fileservice/file/thumbnail/h/89846a74867a539ec132bdabb15a29fc.jpg/s/s1200x/a/18194/sc/202)
2. Совершенные взрослые
Окружающие ребенка взрослые ведут себя с ним так, как будто никогда не ошибаются и всё в жизни делают идеально. И так получается, что в глазах ребенка родители приобретают образ "Всезнаек", которые знают ответ на любой вопрос. Тогда дети мысленно приписывают себе оценку "я хуже".
Если у вас такая ситуация, то попробуйте поговорить при ребенке о своих собственных переживаниях и сложностях, если вы их испытываете. Например, если вам самим сложно писать в прописях - поделитесь этим со своим ребенком. Для некоторых детей это может стать большим откровением.
![](http://fs-thb03.getcourse.ru/fileservice/file/thumbnail/h/3a233c51b0963dddd535cf032d162446.jpg/s/s1200x/a/18194/sc/79)
3. Родительские ожидания
Иногда с замиранием сердца мы ожидаем, что ребенок сделает всё так, как нам хочется. Недавно я встретилась со своей знакомой из Чебоксар, они тоже начали заниматься каллиграфией. Я спросила ее, как у них дела с учебным процессом, на что она ответила мне: "Хорошо. Но пока не так, как я ожидала". То есть она уже сама проговорилась, что чего-то ждет от ребенка. Потом она рассказала, что вначале она купила себе дорогие кисточки, чернила, альбом и начала заниматься сама. Когда ребенок подошел к маме, она не разрешила ему присоединиться сразу, объяснив тем, что кисточки дорогие, а она на них копила и т.д. Через какое-то время она разрешила ему заниматься, используя ее инструменты, но при этом выдвинула условие, что делать он это может два раза в неделю. Эти условия придавили психологическое чувство комфорта у ребенка: интерес только появился, а мы уже начинаем давить на ребенка своим авторитетом и предъявлять условия.
![](http://fs-thb01.getcourse.ru/fileservice/file/thumbnail/h/daff6677426751b7f9488977bca5cf00.jpg/s/s1200x/a/18194/sc/171)
4. Критика
Иногда вокруг вас могут быть взрослые знакомые или родственники, которые позволяют себе в разговоре сравнивать других людей, осуждают решения, идеи, позиции, дают оценку и вешают клеймо “хорошо/плохо”, “правильно/не правильно”.
В семьях где несколько детей в семье, взрослые постоянно обсуждают кто лучше: учился,помылся,что-то ещё... Это сравнение начинается с младенчества, со всеми любимого “А на кого больше похож ваш ребенок, на маму или на папу?”
Пресекайте попытки осуждения вашего ребенка со стороны. Главная задача - защитить ребенка и показать остальным, что в вашей семье так не принято. Для этого вам придется договориться и объяснить родственникам,знакомым и учителям, что у вас в семье не принято сравнивать и указывать на недостатки.
Если старший ребенок начинает "исправлять" младшего, можно предложить ему встать на место своего брата или сестры. Нужно мягко объяснить более взрослому брату или сестре, что необходимо попытаться прочувствовать ситуацию со стороны другого.
![](http://fs-thb01.getcourse.ru/fileservice/file/thumbnail/h/4cb934487373ca0eccc6116720975af8.jpg/s/s1200x/a/18194/sc/102)
5. Сравнения с другими
Постоянное сравнение детей внутри одной семьи. Кто лучше учился, помылся и ещё что-нибудь.Это сравнение начинается с младенчества, со всеми любимого “А на кого больше похож ваш ребенок, на маму или на папу?” и продолжается в школьной жизни через учительские комментарии: “Иванов, вот посмотри как Петрова аккуратно пишет, а ты..”.
Поэтому сравнивайте только изменения в самом ребенке на протяжении временных периодов. Никаких “Вот Катя уже весь алфавит знает” или “У тебя самый худший почерк в классе”. Это не то, что ждёт ваш ребенок. Ему нужно поддержка. Он выучит весь алфавит и писать научится, он уже на этом пути. Вопрос в том, поможете вы ему этот путь пройти или будете создавать преграды?
Покажите ему вашу безусловную любовь и научитесь радоваться процессу, результат не должен быть причиной любви. Главное сейчас - интересная дорожка, по которой он идет. Вспомните Элли, она же добралась в Изумрудный город, но сколько приключений и знакомств было на её пути. И именно это было важно в ее истории.
Пишите нам: info@kidsletters.club
Гостевой час платного интенсива «Делай дело 2.0»
Бесплатный мастер-класс Анастасии Камаевой
Авторские прописи в стилистике KidsLetters
Курс «Мастер игры в каллиграфию»
Курс «Дети и Буквы» (Базовый курс)
Создание календарей — «Повелители времени»
Курс выходного дня — подписки «ЦветоБуквы» и «ЗвероБуквы»
Есть вопрос? Задайте его здесь
Регистрируясь, вы даете согласие на получение информармации в WhatsApp
Школа игры в каллиграфию KidsLetters
ИП Камаева Анастасия Юрьевна | ИНН 391601121247 | ОГРНИП 317392600028121
238310, РОССИЯ, обл КАЛИНИНГРАДСКАЯ, р-н ГУРЬЕВСКИЙ, п МАЛОЕ ИСАКОВО, ул ЧЕХОВА, ДОМ 2
эл.адрес info@kidsletters.club тел. +7(929)-160-80-72
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
№ Л035-01236-39/00659649 от 26 июня 2023
авторизуйтесь
Спасибо, Настя!
брат часто критикует и исправляет младшего
и мне со старшей дочкой часто приходится защищать и
спасатт его