Как организовать занятия разновозрастных детей

“...Младший сын Елисей, когда мы выполняем задания, тоже хочет с нами, но мы ему не даем и он все время плачет пока мы пишем и рисуем. Так почти каждый раз. Ему 1,5 года. И я просто не знаю как быть. Я все время хочу насладиться процессом и боюсь, что младший будет орать, а он орет. Понимаю, что звучит не очень от многодетной мамы, но это так. Мне прямо очень нужны советы как можно занять малыша...” - поделилась Маргарита - мама троих детей.

Как мне это знакомо... 

Когда в семье детей 1+, конфликтов интересов и желаний не избежать.

В нашей семье происходит тоже самое. Славяна уже может сконцентрировать свое внимание и самостоятельно заниматься долгое время, а Султане требуется моя поддержка и помощь или ей просто хочется поиграть со старшей сестрой ... про Мику, думаю, и так все понятно.

У каждого ребенка свой уровень и индивидуальный процесс. Каждый имеет право на личное пространство, на возможность учиться и познавать мир, на реализацию своих способностей.

Важно понимать, что малышам до двух лет необходимо родительское присутствие и внимание.

Но и они в совместных творческих процессах могут принимать участие. Займите их красивыми бумажками, которые можно рвать и мять. Дайте баночку краски, кисть и чистый лист - пусть малюет в свое удовольствие. Или же просто поставьте перед ним большую коробку с сокровищами: он будет перебирать все это богатство и не станет никому мешать.

При этом, обязательно даем малышу понятие границ: вот это брать можно, а вот это - не разрешаю. Проговариваем: «это кисть сестры/брата, а это твоя». Каждого учим «спрашивать о пользовании чужой вещью».

А сколько детей в вашей творческой команде и как они взаимодействуют?