У ребёнка безобразный почерк, хотелось бы ему помочь. Как исправить?
В мире компьютерных технологий почерк отошел на второй план, в школах уделяют недостаточное внимание чистописанию. Сейчас умение печатать намного ценнее, чем навык красивого письма. Вспомните, даже заполняя всевозможные бланки и документы требуется печатный шрифт.
Для чего нужен и почему важен красивый почерк?
Но систему оценок (к сожалению) никто не отменял и часто родители отличников жалуются, что детям занижают оценки из-за неаккуратности в тетради.
Обидно? Конечно.⠀
И тогда родители выбирают одну цель - красивый почерк!⠀
Как же пройти этот путь от пляшущих букв к красивому каллиграфическому почерку?
Как объяснить детям без боли и нажима важность красивого почерка?
И в чем эта важность на самом деле?⠀
Расскажу вам свое мнение.
- Мое мнение №1 обывательского уровня - не нужен сегодня этот навык, технологии вытесняют рукопись, дети все равно научатся как-то писать, и будет какой-то почерк у них, так же как и у родителей. Посмотрите на свой и расслабьтесь!
- Мое мнение №2 - уровня полезности и смысла - важен не сам почерк, а ПРОЦЕСС обучения письму!
- Это важно для мозга. Письмо (каллиграфическое) влияет на различные зоны мозга и дает многостороннее качественное развитие. Доказано научно.
- с помощью занятий письмом можно развить концентрацию, терпение, усидчивость, внимание к деталям.
- расслабляет и дает возможность переключиться/отдохнуть, включить свободное творческое сознание, запускает процессы изобретательства.
- дает возможность освоить такие важные навыки как планомерное развитие, умение справляться с трудностями, преодолевать новые и сложные высоты, трудолюбие.
- открывает много дополнительных возможностей, в том числе профессиональных, если смотреть на это шире, чем "письмо в тетрадях".
Это все отличные мотиваторы, но! для нас родителей.
Детям с их пониманиями, почерк не нужен и развитие мозга тоже. 7-летнему ребенку не важен смысл “концентрации и усидчивости”. Малышам в 5 лет вообще не надо ничего упорядочивать!
⠀Именно в этом месте - разных смыслов и задач (у родителя и ребенка) происходит конфликт интересов!
Детям важно другое. Они хотят ИГРАТЬ и с интересом проводить время. Польза для них не является смыслом.
Им важно, чтобы ПРОЦЕСС БЫЛ ИНТЕРЕСНЫЙ И В УДОВОЛЬСТВИЕ!⠀
Поэтому:
- Создайте идеальные условия для овладения новым навыком. Через игровые практики. И понятные детские смыслы.
- Начните с собственного примера, покажите, что вам тоже бывает непросто освоить новое. Вы тоже учитесь.
- Включите внутреннего ребенка и поиграйте с собственными детьми.
- Не ставьте рамок и сроков. Нам нужно научиться писать “за месяц, занимаясь по прописи автора N”. Это не даст нужного результата.
- Отключите критику. И хвалите ребенка за действие, процесс и результат (даже если вам хочется, чтобы было лучше) Это будет придавать детям уверенности.
Вы увидите, что ребенок кайфует от процесса создания красивых письменных работ. Со временем он САМ захочет улучшить свой почерк. Это станет дополнительной мотивацией.
Нужно только приложить некоторые усилия! Нам, родителям вначале =)) Готовы?
Понятна вам разница важности почерка (ваша и детская)?
Согласны, что цель "красивый почерк" не основная?
Анастасия Камаева
Пишите нам: info@kidsletters.club
Бесплатный мастер-класс Анастасии Камаевой
Курс «Мастер игры в каллиграфию»
Курс «Дети и Буквы 7.0» (Базовый курс)
Создание календарей — «Повелители времени»
Курс выходного дня — подписки «ЦветоБуквы» и «ЗвероБуквы»
Есть вопрос? Задайте его здесь
Регистрируясь, вы даете согласие на получение информармации в WhatsApp
Школа игры в каллиграфию KidsLetters
ИП Камаева Анастасия Юрьевна | ИНН 391601121247 | ОГРНИП 317392600028121
238310, РОССИЯ, обл КАЛИНИНГРАДСКАЯ, р-н ГУРЬЕВСКИЙ, п МАЛОЕ ИСАКОВО, ул ЧЕХОВА, ДОМ 2
эл.адрес info@kidsletters.club тел. +7(929)-160-80-72
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
№ Л035-01236-39/00659649 от 26 июня 2023
авторизуйтесь