образовательный проект KidsLetters представляет
📅 4-5-6 августа 2023
Первый педагогический форум
Пишу как дышу: методы, инструменты, решения
возможно участие офлайн (г. Калининград) и онлайн
Регистрируйся и получи реально работающие сегодня методы, инструменты, решения для бережного и эффективного обучения детей письму (и это не прописи)
3
дня
25 +
спикеров
60 +
выступлений и мастер-классов
Калининград
участие офлайн и онлайн
Цель Форума
Проблема письма существует у современных детей. И это факт!
В школах мало времени уделяется каллиграфии, и как результат — у 90% детей плохой почерк и слабо развито умение красиво писать.
Скучные прописи больше не помогают, а система образования не справляется с вопросом «Как сделать письмо увлекательным для ребенка?» — в итоге дети плачут в обнимку с родителями и учителями, а преподаватели частных школ и кружков не знают, как помочь детям научиться письму в радости.
На первый план выходит мотивация учиться и развиваться.
Цель форума — собрать тех, кому идея «обучение письму через ХОЧУ» небезразлична
Мы объединили профессионалов, чтобы у каждого родителя, педагога и руководителя центра был ответ на вопрос: «Как сделать так, чтобы детям нравилось учиться, а письмо стало радостью, но не пыткой» и монетизировать это в своей практике.
Если вы среди тех, кто
- хочет внести свой вклад в развитии образования,
- готов делать его лучше и качественнее для детей,
- кому не подходят методы нажима и уговоров в обучении,
- хочет популяризировать тему и развитием письма у детей, через интерес, мотивацию и любовь к процессу,
- хочет увеличить свой доход и стать уникальным педагогом/центром/школой в своём городе
— участвуйте в форуме!
За 7 лет проекта «Игра в каллиграфию» (KidsLetters.club) 150+ педагогов обучились авторской методике и встраивают её в образовательную систему. Получают благодарности родителей и зарабатывают на любимом деле. Вы можете быть среди них!
Внесите свой вклад в развитие образования вместе с нами.
Как это было?
Кому точно будет интересно
Руководителям образовательных центров, частных детских садов и школ и студий
Здесь вы сможете узнать, как открыть дополнительное направление в своём центре/студии и выделиться среди конкурентов в вашем городе. А также разобраться, как это все работает и устроено изнутри
Педагогам начальной школы, репетиторам и преподавателям частных центров/кабинетов/студий
На несколько дней вы попадете в круг «своих» людей, которым не надо объяснять, что такое. Вы увидите самый передовой опыт коллег по цеху и впитаете новые методы, кто уже внедрил методику в свои занятия. И узнаете, как получить дополнительный источник для монетизации
Действующим мастерам игры в каллиграфию
Вас ждёт нетворкинг с единомышленниками, теми, кто уже “в теме” и возможность обменяться опытом, а также передать свои знания и фишки
Родителям, которым небезразлично будущее детей
Где еще вы сможете обсудить непростую ситуацию с почерком вашего ребенка? И получить готовые решения от действующих практикующих преподавателей Игры в каллиграфию? Понять, какие методы вдохновят именно ваших детей на учёбу и письмо?
Руководителям образовательных центров, частных детских садов и школ и студий
Здесь вы сможете узнать, как открыть дополнительное направление в своём центре/студии и выделиться среди конкурентов в вашем городе. А также разобраться, как это все работает и устроено изнутри
Педагогам начальной школы, репетиторам и преподавателям частных центров/кабинетов/студий
На несколько дней вы попадете в круг «своих» людей, которым не надо объяснять, что такое. Вы увидите самый передовой опыт коллег по цеху и впитаете новые методы, кто уже внедрил методику в свои занятия. И узнаете, как получить дополнительный источник для монетизации
Действующим мастерам игры в каллиграфию
Вас ждёт нетворкинг с единомышленниками, теми, кто уже «в теме» и возможность обменяться опытом, а также передать свои знания и фишки
Родителям, которым неезразлично будущее детей
Где еще вы сможете обсудить непростую ситуацию с почерком вашего ребенка? И получить готовые решения от действующих практикующих преподавателей Игры в каллиграфию? Понять, какие методы вдохновят именно ваших детей на учёбу и письмо?
Фишки и ценности нашего форума
Сообщество единомышленников
Самое большое комьюнити профессионалов, увлеченных педагогов и заинтересованных родителей по теме обучения и развития письма у детей
Обмен опытом
Новые идеи и реальные примеры, как и какими способами решается проблема письма у школьников
Практические мастер-классы
Сможете на практике попробовать, увидеть методы, инструменты, способы которыми решается проблема письма
Сертификат участника
Каждый участник (офлайн и онлайн) получит сертификат Первого педагогического форума
Кто мы
Листайте слайды
Проект KidsLetters.club начинался в 2016 году как семейный образовательный курс для детей и родителей, которые столкнулись с проблемой письма.
Мы создали методику “Игра в каллиграфию”, которая помогает детям полюбить письмо и практиковать технический навык письма и отработку “школьного шрифта” с удовольствием.
За 7 лет мы прошли путь от небольшого курса для семейного пользования до полноценной методики по развитию письменной речи и программы обучения педагогов, которая позволяет преподавать в группах детей и внедрять методику “игра в каллиграфию” в образовательные программы детских садов, школ и образовательные организации допобразования.
🌍 Сегодня KidsLetters это онлайн-школа и образовательный проект с 10 000 учеников из 150 стран мира, 150 мастерами-педагогами, полноценной линейкой образовательных программ “Игра в каллиграфию”, практикой в образовательных учреждениях и научно-исследовательской деятельностью.
Формат и время проведения:
В течение 3 дней участники
слушают лекции и задают вопросы,
участвуют в мастер-классах,
знакомятся и налаживают контакты,
общаются на профессиональные темы,
пробуют новые методы, задают вопросы.
Возможно участие онлайн
10.00 — 13.00
10.00 — 13.00
Лекции от специалистов на большой сцене
13.00 — 14.00
13.00 — 14.00
Обед на территории школы
14.00 — 16.00
14.00 — 16.00
Практические мастер-классы
14.00 − 15.00 — серия МК № 1
15.00 − 16.00 — серия МК № 2
Одновременно будет проходить 10 мастер-классов на различные темы от спикеров форума и практикующих мастеров игры в каллиграфию. За 3 дня форума каждый участник сможет посетить до 6 мастер-классов.
16.00 —17.00
16.00 —17.00
Свободное общение
Звездные спикеры
Наталия Романова-Африкантова
(г.Санкт-Петербург)
✔ Детский нейропсихолог, автор программ подготовки к школе и развития метапредметных навыков.
✔ Автор научных публикаций, участник научных конференций.
✔ Магистр программы «Когнитивные исследования» (с отличием) — СПбГУ, лаборатория когнитивных исследований Т.В. Черниговской.
✔ Аспирантура — СПбГУ, психологический факультет, научная группа В.М.Аллахвердова
✔ Приняла и помогла более 1000 детям с трудностями в обучении.
Тема выступления:
Тело, мозг, рука, игра в каллиграфию. Место практики «игра в каллиграфию» в системе развития навыка письменной речи.
Юлия Назарян
(г. Москва)
✔ Педагог, психолог, выпускница «Национальной школы искусства красивого письма»
✔ Автор методики «Матричное письмо»
✔ Сооснователь проекта «Академия письма»
✔ Член НОЭКТ (Национального объединения экзистенциальных консультантов и терапевтов)
Тема выступления:
Матричное письмо. Теория, практика, возможности.
Анна Лиепина
(г.Санкт-Петербург)
✔ Леттеринг-художник
✔ Основатель онлайн-школы The Letters School
✔ Автор книги «Курс по леттерингу и каллиграфии»
Тема выступления:
Леттеринг как основа для работы с буквами и понимания анатомии букв. Возможности для мастера.
Внимание! На это выступление вы сможете попасть бесплатно 27 июля. Выступление онлайн.
Нарине Харлова (г.Калининград)
✔ Директор школы «Дирижабль»
✔ Педагог-психолог
Тема выступления:
Частная школа как место для практики мастера игры в каллиграфию. Сложности и возможности.
Ольга Ласточкина
(г.Санкт-Петербург)
✔ Дизайнер
✔ Верстальщик
✔ Редактор
✔ Преподаватель Игры в Каллиграфию
✔ Основатель издательства «Нидус» (совместно с Ольгой Чистовой)
Темы выступлений:
✔ Как стать соавтором ребенка? Издание книг с детскими иллюстрациями. Чем интересна такая форма деятельности.
✔ Мастер-класс «Постановка руки и развитие глазомера».
Работа с линией и каллиграфическими инструментами для формирования уверенных, точных движений пальцами и всей рукой.
Легендарная пара Саша Крю и Андрей Адно
Саша Крю
✔ Иллюстратор и основатель первой онлайн-школы креативного мышления для детей “Lil School”: более 100 000 учеников по всему миру.
Андрей Адно
✔ Художник и основатель приложения Sketchar, получивший награду Webby Award как лучшее приложение для начинающих креаторов для более чем 1М пользователей
Тема выступления:
Путь художника. Страхи, ошибки, факапы. От студента к создателю технологичной компании
Дарья Назарова (г.Железногорск)
✔ Художник
✔ Каллиграф
✔ Основатель студии «На Высоте»
Тема выступления:
Грантовые и социальные инвестиции на творческие проекты и образовательную деятельность
Внимание! На это выступление вы сможете попасть бесплатно 2 августа. Выступление онлайн.
Ирина Литвинова
✔ Художник, член Творческого союза художников ДПИ
✔ Педагог, ОмГПУ/ Художественно-графический факультет
✔ Каллиграф, Школа исторической каллиграфии
✔ Сооснователь проекта «Академия письма»
✔ Практикующий педагог методики «Матричное письмо» и каллиграфии
Тема выступления:
Матричное письмо. Практикум.
Елена Боева
✔ Основатель научно-просветительского проекта про левшей «ПравоНалево»
✔ Сооснователь проекта «Академия письма»
✔ Педагог, магистратура МГПУ «Образовательное предпринимательство»
✔ Маркетолог, РАНХиГС по программе МВА «Маркетинг и управление продажами»
Тема выступления:
Левшество: исправляем систему, а не ребенка.
Андрей Дивеев (г.Калининград)
✔ Основатель клуба архитектуры для детей Aaltoclub
✔ Любимый педагог Славяны, Султаны и Мики
Тема выступления:
Опыт создания и развития клуба, обучение детей со смыслом «вовлеченности и осознанности»
Спикеры — действующие Мастера
Игры в каллиграфию
Анна Дубинина (г.Москва)
✔ Художник и каллиграф
✔ Мастер игры в каллиграфию
✔ Педагог по коррекции почерка с нейропсихологическим подходом
✔ Дизайнер проекта, мама четырех детей.
✔ Ведет частную практику по игре в каллиграфию, сотрудничает с частными школами центрами развития Москвы.
Темы выступлений:
✔ Каллиграфия тонким пером. Каллиграфические гаммы — как инструмент арт-терапии. Терапевтические ресурсы рукописного текста. Внешне-эстетический потенциал письма. Практика: упражнения-гаммы тонким пером.
✔ Акварельный Калининград. Рисуем пейзаж с отражением в воде исторического района города. Знакомимся с акварельными техниками и тональной глубиной.
✔ Диджитал — основные приемы для создания прописей. Поговорим о базовых навыках и инструментах для диджитал рисования. С чего начать, какие кисти использовать, как поменять настройки под себя.
Галина Дударь (г.Москва)
✔ Педагог дополнительного образования
✔ Преподаватель каллиграфии для детей и взрослых, специалист по коррекции почерка
✔ Педагог дошкольного воспитания и режиссёр театрализованных представлений.
✔ Преподаватель каллиграфии, разработала свою методику подготовки руки к письму для дошкольников, создала большую тематическую игру «Каллиграфическая школа юнг «От А от Я», в которую встроен курс коррекции почерка для школьников на основе различных методик.
Темы выступлений:
✔ Мастер-класс «Формирование графических навыков через рисунок».
На мастер-классе мы создадим несколько рисунков в технике «одним движением руки». Рассказывая про работу с дошкольниками поделюсь играми и упражнениями, которые использую.
✔ «Подготовка руки к письму. Опыт работы с дошкольниками 5-7 лет»
Екатерина Тимошевская
(г.Гурьевск)
✔ Высшее педагогическое образование с дополнительной квалификацией логопед-дефектолог
✔ Мастер Игры в Каллиграфию.
✔ Имеет сертификаты: нейропсихологический подход к коррекции почерка; коррекция чтения; современная диджитал каллиграфия.
Темы выступлений:
✔ Опыт летнего городского лагеря ИВК. Как организовать лагерь дневного пребывания. Как гармонично вписать программу по каллиграфии. Какой может быть примерный режим дня.
✔ Как открыть свою студию? Как сократить статьи расходов. Минимальный стартовый набор инструментов и материалов. Как организовать работу с родителями. С чего стоит начинать ведение социальных сетей.
✔ Смысл письма в практичных вещах. Создаем воздушного змея, вертушку, игрушку или книгу на базе уроков игры в каллиграфию.
Людмила Кусенко (г.Глазов)
✔ Педагог, психолог, психотерапевт, игротерапевт.
✔ Мастер игры в каллиграфию.
✔ Автор курсов, семинаров, тренингов для родителей.
✔ Руководитель Центра Семейного развития «Солнечный Кот»
Помогаю выстраивать отношения между взрослыми и детьми в контексте теории Привязанности.
✔ Организатор летних семейных выездов.
✔ Мама 3х детей обучающихся на семейной форме.
Тема выступления:
✔ «Есть контакт!»
Как выстроить контакт на занятии с точки зрения инстинктов привязанности. Психологический климат на занятии определяет то, как ребенок будет раскрываться.
Климат формирует педагог.
На МК разберем инструменты, помогающие установить контакт, выстроить доверие и безопасное пространство
Татьяна Калиненко (г.Калининград)
✔ Каллиграф
✔ Педагог по коррекции почерка
✔ Мастер Игры в Каллиграфию
✔ Руководитель студии каллиграфии «Гармония», мама троих детей.
Темы выступлений:
✔ Каллиграфия острым пером.
На мастер классе я познакомлю вас с одним из самых красивых стилей письма остроконечным пером — Копперплейт (Английский курсив). Напишем основные элементы букв,
научимся работать остроконечным пером и создадим карточку со своим именем.
✔ Создание декоративного украшения для дома в стиле макраме. На мастер классе мы создадим из хлопковой нити декор для дома в стиле макраме — перышко
Юлия Малышева (г.Москва)
✔ Педагог по воспитанию искусством — авторская методика становления личности ребенка посредством искусства Т.И. Смирновой
✔ Мастер игры в каллиграфию
✔ Занятия проходят в Семейной мастерской Игры в каллиграфию на Академической (г.Москва, ул. Шверника 17к1, в помещении Воскресной школы, Церковь Троицы Живоначальной в Старых Черемушках)
✔ Сотрудничает с семейными клубами и центрами (Школа развития талантов Be yourself, Рождество, Кукувайя
Темы выступлений:
✔ Практика совмещения методик: Воспитание искусством и Игра в каллиграфию.
✔ Мастер-класс «Пример урока воспитания искусством»
Эмоциональное проживание поэзии, притч и классической музыки
Татьяна Федяшева (г.Миасс)
✔ Мастер игры в каллиграфию
✔ Методист в школе Эйдетика
✔ Инструктор по ментальной арифметике
✔ Инструктор по мнемотехнике
✔ Инструктор по скорочтению
✔ Инструктор по йоге
✔ Обучаю детей чтению по системам «Слова лодочки» и «Кубики зайцева»
Прошла такие курсы по нейропсихологии как
— Сенсорная интеграция в теории и практике
— Детская нейропсихология. Методы диагностики и коррекции
— Нейропсихологический подход к преодолению трудностей
— Нейропсихологический подход к коррекции почерка
Тема выступления:
✔ Игра в каллиграфию и нейройога
На мастер-классе вы узнаете, какие факторы влияют на красивый почерк и какие упражнения включить в свои занятия для его коррекции.
Наталья Богатырева (г.Екатеринбург)
✔ Руководитель студии «Сделай мне буквы». Работает с дошкольниками и школьниками, у вас дома и в студии, индивидуально и в группе;
✔ Обладательница дипломов: мастер игры в каллиграфию; нейропсихологический подход к коррекции почерка
✔ Специалист методики матричного письма
✔ Графотренер
✔ Педагог начальной школы
✔ Кинезиолог.
✔ Мама двоих детей и не понаслышке знает, как сложно бывает с обучением письму.
Тема выступления:
✔ Практика совмещения методик «Игра в каллиграфию» и «матричное письмо»
Ольга Ласточкина (г.Санкт-Петербург)
✔ Дизайнер
✔ Верстальщик
✔ Редактор
✔ Преподаватель Игры в Каллиграфию
✔ Основатель издательства «Нидус» (совместно с Ольгой Чистовой
Темы выступлений:
✔ Как стать соавтором ребенка? Издание книг с детскими иллюстрациями. Чем интересна такая форма деятельности.
✔ Мастур-класс "Постановка руки и развитие глазомера"
Работа с линией и каллиграфическими инструментами для формирования уверенных, точных движений пальцами и всей рукой. Упражнения для развития глазомера - умение видеть, сравнивать и анализировать. Данные упражнения укрепляют нейронные связи, стимулируют мозговую деятельность и успокаивают нервную систему, стабилизируя пульс и дыхание во время работы
Ольга Чистова (г.Ярославль)
✔ Художник-педагог
✔ Основатель художественной студии (11 лет).
✔ Основатель издательства «Нидус» (совместно с Ольгой Ласточкиной).
Темы выступлений:
✔ Мастер-класс на тему "Развитие фантазии у детей с помощью абстрактных линий и цветовых клаузур"
✔ Мастер-класс на тему "Рисование по имприматуре (цветному фону) на нестандартном формате листа. Зачем это нужно ребёнку?
Юлия Ромашина (г.Минск)
✔ Высшее педагогическое образование.
✔ Педагог по математике
✔ Учитель Детских классов
✔ Мастер игры в каллиграфию.
✔ Организатор социальных проектов по духовно-нравственному развитию детей и подростков
✔ Соорганизатор частной онлайн-школы
✔ Педагог Центра Гуманной педагогики в Беларуси
✔ Носитель звания «Учитель Гуманной педагогики»
Тема выступления:
✔ Гуманная педагогика и как она реализуется внутри уроков с детьми
Вилена Иншина (г.Пенза)
✔ Высшее педагогическое образование
✔ Мастер Игры в Каллиграфию
✔ Член Общественного Совета при Управлении Образования г.Пензы
✔ Председатель ОО «Совет родителей г.Пензы».
Темы выступлений:
✔ Воспитание морали, нравственности и ценностей с помощью игры в каллиграфию. Почерк в подарок. Результаты учебного года.
✔ Мастер-класс. Как занимаясь 1 раз в неделю на 1 час я получила результаты у группы детей в письме. Пример урока как вплетаются сложные темы и понятия (совесть, ответственность) в урок игры в каллиграфию.
Яна Алейникова (г.Рига)
✔ Мастер игры в каллиграфию
✔ ТРИЗ педагог-практик
«Проблемы и сложности ручного письма у своих детей перевожу в задачи и для их решения подключаю фантазирование, критическое и ресурсное мышление. Вместе с детьми ищем возможности практического использования письменных навыков. Взрослым помогаю создать картину-пожелание внутреннему ребёнку или просто почувствовать его в себе через практику письма»
Темы выступлений:
✔ Рисуем в технике ЭБРУ.
✔ Один день в школе чародейства и волшебства. Игра в каллиграфию и тематические уроки
Оксана Межубовская (г.Красноярск)
✔ Высшее педагогическое образование
✔ Учитель письма
✔ Мастер Игры в каллиграфию
Темы выступлений:
✔ ИвК в школе. Годовое тематическое планирование (ГТП)
Рассмотрим пример ГТП для параллели 3-4 классов. Какие камни встретились мне при написании программы.
✔ Ценности ИвК для младшего школьника. Как донести до ребят, учителей и родителей что ИвК не кружок рисования
Екатерина Дагаева (г.Санкт-Петербург)
✔ Руководитель сети детских садов "Взмах", методист
✔ Умею сделать фантастически интересной и полезной каждую минуту.
✔ Готовлю малышей к школе уже 15 лет.
✔ Играю в каллиграфию с 2018 года.
✔ Помогаю полюбить письмо и улучшить почерк младшим школьникам.
Тема выступления:
✔ Каллиграфия с дошкольниками - да что они там могут и да зачем им это надо!? История детских садов с углубленным изучением каллиграфии.
Мастер-классы
Вторая половина дня посвящена практике. Это будет часовой мастер-класс от экспертов и педагогов.
Каждый участник получит возможность попробовать в практике уроки, научиться и перенять опыт у практикующих педагогов, и затем реализовать его в своем деле (для мастеров), либо увидеть, попробовать и понять как работает игра в каллиграфию в реальной жизни.
Одновременно проходят 10 мастер-классов на разные темы от полноценного урока письма до детальных техник, которые дополняют практику.
Запланированы открытые МК для всех гостей форума, и отдельные специализированные МК для сообщества мастеров Игры в каллиграфию.
Специальные мастер-классы для практикующих Мастеров Игры в каллиграфию*
* только для участников программы и закрытого клуба
“Мастер игры в каллиграфию”
Наталья Романова Африкантова
Примеры-диагностики детей и возможности мастера. Разбираем реальные случаи детей, их почерка, причины проблем и решения в конкретной ситуации
Анна Лиепина, леттеринг-художник
Учимся создавать из простой базовой буквы варианты различных шрифтов за счет простой работы с засечками. Конструктор букв
Юля Назарян, автор собственной методики обучения письму и коррекции почерка
Как подобрать матрицу письма для конкретного ученика?
Александра Демидова, психолог (о. Бали Индонезия) (СОГЛАСОВЫВАЕТСЯ)
Отношения “родитель-ребенок-педагог- образовательная организация”, как выстраивать собственные правила в работе с родителями и руководством образовательных организаций? Разбираем конкретные случаи и находим решения
Жанна Аношкина, финансовый директор, психолог и консультант
в финансовых вопросах (СОГЛАСОВЫВАЕТСЯ)
Учимся планировать и управлять своими финансами для выхода на новый уровень дохода
Техники продаж от человека к человеку из состояния честности и своей ценности. Работа с возражениями, умение сделать предложение от которого невозможно отказаться.
Настя Камаева
Создание визуального материала для презентации себя как уникального специалиста с целью продвижения
Ира Дидорук (г.Москва) легендарный видеограф (СОГЛАСОВЫВАЕТСЯ)
Создание атмосферных роликов и видео контента для собственного продвижения в соцсетях
Екатерина Дагаева, основатель сети детских садов
Создание программы для педагогов в своем Детском саду
Ирина Литвинова, художник, педагог, каллиграф, сооснователь проекта «Академия письма»
Матричное письмо. Практикум.
Елена Боева, основатель проекта про левшей «ПравоНалево», сооснователь проекта «Академия письма», педагог, маркетолог
Левшество: исправляем систему, а не ребенка.
Мастер-классы для родителей, педагогов и всех гостей форума
Наталья Богатырева (г. Екатеринбург)
Урок письма шаг за шагом в совмещенной технике “игра в каллиграфию+матричное письмо+кинезиология”
Юля Малышева (г. Москва)
Урок по методике “воспитание искусством”
Вилена Иншина (г. Пенза)
Пример урока “Мораль, нравственность и ценности внутри практики игры в каллиграфию”
Анна Дубинина (г.Москва)
Тема 1 - Рисуем виды Калининграда в акварельной технике. Готовая картина по итогу. Специальная подготовка не требуется.
Тема 2 - Диджитал-каллиграфия и создание прописей самостоятельно
Татьяна Калиненко (г.Калининград)
Тема 1 - Каллиграфия тонким пером
Тема 2 - Создание декоративного украшения для дома в технике плетения
Полина Бабенко (г.Калининград) (ТЕМА СОГЛАСОВЫВАЕТСЯ)
Татьяна Федяшева (г.Миасс)
Нейройога и комплекс упражнений для лучшего письма у детей и разминок перед письмом
Галина Дударь (г.Москва)
Пример урока “игра в каллиграфию” работы с детьми без прописей. Как научить детей создавать готовые работа из форм, линий и базовых письменных упражнений?
Екатерина Тимошевская (г.Калининград)
Смысл письма в практичных вещах. Дополнительные задания в тему урока, которые придают все больше смысла письму. Создаем воздушного змея, вертушку, игрушку или книгу на базе уроков игры в каллиграфию
Яна Алейникова (г.Рига)
Тема 1 - Рисуем в технике ЭБРУ.
Тема 2 - один день в школе чародейства и волшебства. Игра в каллиграфию и тематические уроки
Юлия Ромашина (г.Минск)
Гуманная педагогика и как она реализуется внутри уроков с детьми
Оксана Межубовская (ТЕМА СОГЛАСОВЫВАЕТСЯ)
Отзывы
Записи Форума 2023 по спеццене можно купить еще:
Записи Форума 2023. Большая сцена и Мастер-классы
23 900 ₽ 21 900 ₽
Выступления педагогов и специалистов различных направлений, кому важна идея «обучения письма через хочу».
Плюс серия мастер-классов:
✔ Матричное письмо, Методика воспитанием искусства
✔ Примеры уроков - совмещения методик
✔ Формирование графических навыков через рисунок
✔ Артпедагогические технологии
✔ Создание прописей в диджитал
✔ Техники Поп-ап, Эбру, макраме
✔ Нейройога - целостная система подготовки ребенка к школьным нагрузкам и письму
и другие практические материалы, которые легко внедрить на уроках для эффективного освоения письма
Записи Форума 2023. Большая сцена
18 900 ₽ 15 900 ₽
Выступления педагогов и специалистов различных направлений, кому важна идея «обучения письма через хочу».
✔Нейропсихология: взаимодействие тела, мозга и игры вв каллиграфию.
✔Смежные направления - матричное письмо, левшевство, леттеринг, издание книг.
✔Все тонкости внедрения Игры в каллиграфию в практику частной школы, опыт открытия детского клуба, получения грантов, основания онлайн-школы.
✔ Выступления Мастеров игры в каллиграфию: опыт летнего лагеря, практика совмещения различных методик, особенности работы с дошкольнаким и школьниками в частной и государственной школе.
Записи Форума 2023. Мастер-классы
18 000 ₽ 15 300 ₽
Серия мастер-классов:
✔ Матричное письмо, Методика воспитанием искусства
✔ Примеры уроков - совмещения методик
✔ Формирование графических навыков через рисунок
✔ Артпедагогические технологии
✔ Создание прописей в диджитал
✔ Техники Поп-ап, Эбру, макраме
✔ Нейройога - целостная система подготовки ребенка к школьным нагрузкам и письму
и другие практические материалы, которые легко внедрить на уроках для эффективного освоения письма
Место проведения
Все дни форума мы проведем в невероятно красивом, удобном, наполненном любовью и уважением к детям месте, созданном специально для них.
Наши друзья и соорганизаторы форума — частная школа «Дирижабль»
📍 Калининград, ул. Верхние поля, 12
На территории большой зал со сценой на 270 человек, просторные холлы, коридоры с уютными зонами для отдыха и бесед, светлые аудитории-классы для проведения МК, собственный ресторан и территория с детской площадкой, спортивными полями
Также возможно участвовать онлайн
Организатор форума
✔ Автор проекта и методики — Анастасия Камаева, педагог, леттеринг-художник
✔ Выступления, обучения и практика в образовательных и родительских сообществах, школах по миру в живую и онлайн.
✔ Санкт-Петербург, Москва, Калининград, Куала Лумпур (Малайзия), Бали (Индонезия), Лидз (Англия)
Остались вопросы? Нужна помощь?
По любым возникшим вопросам, а также по вопросам оплаты для граждан СНГ и жителей Крыма, вы можете связаться с нашим менеджером
Наши партнеры
Пишите нам: info@kidsletters.club
Бесплатный мастер-класс Анастасии Камаевой
Курс «Мастер игры в каллиграфию»
Курс «Дети и Буквы 7.0» (Базовый курс)
Создание календарей — «Повелители времени»
Курс выходного дня — подписки «ЦветоБуквы» и «ЗвероБуквы»
Есть вопрос? Задайте его здесь
Регистрируясь, вы даете согласие на получение информации в WhatsApp
Школа игры в каллиграфию KidsLetters
ИП Камаева Анастасия Юрьевна | ИНН 391601121247 | ОГРНИП 317392600028121
238310, РОССИЯ, обл КАЛИНИНГРАДСКАЯ, р-н ГУРЬЕВСКИЙ, п МАЛОЕ ИСАКОВО, ул ЧЕХОВА, ДОМ 2
эл.адрес info@kidsletters.club тел. +7(929)160-80-72
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
№ Л035-01236-39/00659649 от 26 июня 2023